Na zajęciach z geografii uczniowie klasy VIc zamienili się w prawdziwych odkrywców i kartografów! Głównym celem lekcji było doskonalenie praktycznej umiejętności posługiwania się mapą świata.
Uczniowie, korzystając z atlasów geograficznych i mapy ściennej, podjęli wyzwanie odnalezienia kluczowych obiektów na Ziemi. Ich zadaniem było nie tylko prawidłowe zidentyfikowanie miejsc takich jak pustynia Gobi, cieśnina Drake'a, kotlina Kaszgarska, Kanał Sueski, Nil czy Amazonka, ale także samodzielne i precyzyjne naniesienie ich na czystą mapę konturową.
Metoda łączy teorię z praktyką: aktywne wyszukiwanie, porównywanie i zaznaczanie uczy znacznie skuteczniej niż bierne czytanie.
Praca z różnymi rodzajami map (atlasy, mapa konturowa, ścienna) daje uczniom swobodę i pewność w odczytywaniu informacji kartograficznych. Uczniowie nie zapamiętują suchych nazw, ale lokalizują je w konkretnym kontekście geograficznym, co jest podstawą do zrozumienia procesów przyrodniczych, społecznych i gospodarczych.
Z satysfakcją można obserwować, jak dzieci z łatwością nawigują już po mapach, a kolejne kontynenty, morza i rzeki nie mają przed nimi tajemnic. To dowód, że najlepiej uczy się przez działanie!
Klasa z entuzjazmem przygotowuje się już do następnych geograficznych wyzwań. Kolejne zakątki świata odkryją następnym razem.
